Auteur : DNE-TN2

Anthropologie du numérique : repères et enjeux pour l’éducation

Résumé Résumé en français Repères et références sur l’approche anthropologie du numérique. Résumé en anglais Benchmarks and references on the digital anthropology approach. (Marchandise et al., 2016) (Plantard, 2021) (Merzeau, 2013) Présentation générale et enjeux « Le numérique pose à l’anthropologie culturelle – et plus généralement aux sciences sociales – des…

Tiers-lieux, territoire apprenant et recherche : M’L@B, incubateur de l’académie de Montpellier

Auteur : Kevin Sigayret, doctorant de Université Montpellier 3, sous la direction de Nathalie Blanc et André Tricot du laboratoire EPSYLON, qui contribuera aussi aux prochains groupes thématiques numériques – GTnum 2 (hybridation) et 4 (numérique et disparités). Cette contribution est proposée par la DANE de Montpellier dans le cadre de…

Ecole, numérique et confinement : publications et espace de veille

Le carnet Hypothèses « Education, numérique et recherche » donne accès à une série de publications et de billets sur l’actualité du numérique dans l’éducation en cette période de crise sanitaire. Pour accéder au fil de ces publications, utiliser ce lien : https://edunumrech.hypotheses.org/tag/confinement Parmi les publications proposées Série d’entretiens « regards croisés »Enquêtes, questionnaires…

Formation des enseignants et robotique : illustrations et analyses

8e colloque DIDAPRO[1], Lille février 2020 Introduction L’infographie ci-dessous présente une brève synthèse d’une recherche participative menée lors de l’atelier « Robotique à l’école Primaire » du 8e colloque DIDAPRO[2] à Lille en février 2020 dont les résultats sont explicités dans un article scientifique de la revue Adjectif publié en juin 2020…

Les cultures numériques à l’École (productions du GTnum 5)

Rappel : Les groupes thématiques numériques (GTnum), animés par des laboratoires universitaires et autres opérateurs publics, sont coordonnés par le bureau du soutien à l’innovation numérique et à la recherche appliquée de la Direction du numérique pour l’éducation (sous-direction de la transformation numérique). Ils ont pour objectif de mettre à…
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