Auteur : Mélodie Faury

Ce à quoi l’on tient : désirs multiples et risques d’altération / Vers une réalité élargie – 3

voir le billet précédent – “Perdre sa voix. La retrouver ?“ 3. Ce à quoi l’on tient : désirs multiples et risques d’altération 3.1. Tenir à la science en tant que… Pour faire exister la science que nous désirons,  il nous faut des espace « safe » : c’est-à-dire des espaces dans lesquels…

Perdre la voix. La retrouver ? / Vers une réalité élargie – 2

voir le billet précédent 2. Perdre sa voix. La retrouver ? 2.1. L’expérience de la perte Ce que je veux re-dire, c’est que le fait de sortir de sa place, de se faire remettre à sa place, de prendre la conscience des places (Virginia Woolf, 1938 ; Gayatri Chakravorty Spivak,…

Traverser les sciences / Vers une réalité élargie – 1

Se situer entre savoirs et expériences : trouver sa voix propre et l’inter-relier « Think we must ! ». Voici le cri de Virginia Woolf dans le texte Trois Guinées (1938) – et repris collectivement dans les Faiseuses d’histoire (Despret et Stengers, 2011)– , dans lequel l’autrice nous mettait déjà en garde sur l’expérience…

“Les Espaces réflexifs” : un lieu de pensée numérique

1. Le temps d’une écriture numérique et le sens de nos pratiques : partager des réflexions 1.1. Un espace, un lieu, une maison « Comment trouvez-vous le temps de blogger et de tweeter ? » – Tweet de Mathieu Rouault le 5 décembre 2012 Comment trouvons-nous – chercheur.se.s et enseignant.e.s –…

L’atmosphère d’un projet #3 – Le regard à distance d’une chercheuse

Suite des billets L’atmosphère d’un projet #1 – Préambule et L’atmosphère d’un projet #2 – Depuis la place de « directrice » Je suis arrivée à la direction après un début de parcours de recherche portant sur les rapports entre sciences et société, et notamment sur le rapport des scientifiques à leurs…

L’atmosphère d’un projet #2 – Depuis la place de « directrice »

Suite du billet L’atmosphère d’un projet #1 – Préambule Accompagner une équipe peut se faire de multiples manières, selon diverses conceptions du management des « ressources humaines » et selon « l’autorité » que l’on souhaite incarner et ce sur quoi on souhaite la faire reposer (l’argument d’autorité, la compétence,…

L’atmosphère d’un projet #1 – Préambule

Dans ce texte, tout ne sera pas à garder ou peut-être rien ne sera à garder pour la version finale de l’ouvrage co-écrit à huit mains. Mais pour moi – aujourd’hui – il était important de pouvoir l’écrire sous cette forme. Ecrit le 5 mars 2019 Préambule La co-écriture de…

Un lieu numérique d’«empowerment» épistémologique

La magnifique phrase d’Hannah Arendt à propos de Walter Benjamin m’évoque les manières possibles – et donc les choix – d’investir les espaces numériques. Je la transpose donc à tous les lieux que l’on peut habiter, et je pense que les lieux numériques, par exemple les carnets de recherche Hypotheses.org…

Carnets de recherche et réflexivités

Intervention dans le cadre de la rencontre « Métamorphoses numériques des objets culturels : les carnets de recherche » Première d’une série de rencontres dédiées aux métamorphoses des objets culturels, cette journée vise à renforcer, au sein de l’axe « Culture et Numérique » de la fédération de recherche Agorantic, l’approche pluridisciplinaire des…

Présence-Absence – questionnements chroniques d’enseignante #2

J’ai le goût des situations. De ce qui en fait l’éphémère, l’ordinaire et en même temps le cœur de nos relations interpersonnelles. Il me faut écrire vite ces billets « méta », comme des récits, des témoignages, entre deux moments de nos rythmes d’enseignement et de recherche, entre deux portes. Que j’y…

Nos pérennes incertitudes

J’ouvre mon ordinateur ce soir, pour dire quelque chose de l’infra-ordinaire. Je ne l’allume pas, je l’ouvre. Il reste toujours en veille Je veux dire : il y a des échanges qui dé-fatiguent. Alors que tout commence à s’épuiser, que l’on commence dès le mois de septembre à être débordé…

Inscription & pratiques de communication dans l’activité de recherche

Je m’intéresse aux pratiques de recherche d’un point de vue communicationnel, au sein du champ interdisciplinaire des STS (Science and Technological Studies (voir Handbook of Science and Technology Studies, 2017). Je cherche en particulier...

Là où je travaille il y a 5 grandes fenêtres qui donnent sur le campus

Là où je travaille il y a : un bureau commun à 3 personnes dont mon directeur de thèse plein de papiers et de documents mal rangés qui appartiennent à mon directeur et qui n’a pas le temps de s’en occuper, ni trier. Ils prennent la moitié du bureau il y…

Hier – je suis arrivée au labo, j’ai installé mon ordi, j’ai pris 3 copies de mon manuscrit de thèse.

N. – doctorante en Biologie moléculaire et cellulaire Hier je me suis réveillée à 7h30. Hier je me suis levée et j’ai arrangé ma chambre avant de prendre mon petit déjeuner. Hier je me suis habillée et je suis partie de chez moi à 9h00 à vélo. Hier je suis…

(Faire) vivre un projet – Mon expérience à la Maison pour la science en Alsace

Cet article est repris par The Conversation pour une publication le 2 mai 2018. La Maison pour la science en Alsace, au service des professeurs développe des projets et des actions associant des acteurs de la recherche des universités d’Alsace et des enseignants du primaire et du secondaire, au bénéfice…

Voyager – Une soutenance de thèse en hiver à Dijon

Inspiré du texte « La rue Vilin » – p.15 de l’infra-ordinaire, Georges Perec Le tram tourne à gauche tandis que je tourne à droite dans la rue qui me mène à la gare. Les rails arrondies s’opposent à la ligne droite pour rejoindre le parvis. Je marche à pas pressés dans…