Auteur : spsujet

“Chercher avec », ou comment être une chercheure qui relit Freire. Patricia Mothes.12 janvier 2021.

La pédagogie des opprimés. Une introduction aux pédagogies critiques expose le nœud du travail de Freire : l’idée (entre autres) que oppresseurs et opprimés participent d’une dynamique d’interdépendances dont la seule issue possible pour l’opprimé est la conscientisation. Dans ce processus, l’éducation joue pour Freire un rôle fondamental, si tant est…

Prendre en compte le sujet didactique dans l’enseignement du français : la place de l’enseignant interrogée au travers du schéma L. Cadiou, S et Poujade, C.

Comment aider un sujet didactique à se construire et s'épanouir en classe? Prendre en compte sa dimension inconsciente dans l'apprentissage de la mise en voix impacte la posture de l'enseignant./ How can we help a didactic subject to build and develop in the classroom? Taking into account the unconscious dimension…
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